在台灣的很多地方，我們都曾經停留過。
但很少有人問過自己——
「我，能不能在這裡生活？」鹿港，是一個有故事的地方。
但更重要的是，它也是一個可以開始行動的地方。2026 年，我們提出「台味好感少年家CLUB」計畫，
邀請你，走進地方、理解地方，然後試著留下來。也為我們印象中的台灣，貼上一張又一張的「好感標籤」！
▍何謂台味好感少年家？
台味，是自信，是對母語、儀式、風土毫不掩飾的熱愛，不再被過去錯誤的俗氣或沒質感標籤遮掩與蒙蔽。
好感，是能力/選擇，是懂得運用設計與轉譯，將傳統文化轉化為讓人願意親近、甚至嚮往的生活風格。
少年家，是姿態，代表著一群願意前往地方學習、蹲點實作，有朝一日將帶著這份文化自信向世界出陣的行動者。
Club，代表一個可反覆回來、能找到同伴、能交換經驗的共學社群。
▍在地課程
➤ 從尋路到深耕：以 13 年返鄉實戰經驗，建構青年的地方行動路徑圖
整體培育架構以四個階段展開——
「尋路、返來、竪起、深耕」。
從最初的認識與探索，
到逐步靠近、建立連結，
再到思考如何留下與投入。
三個切入角度——青年返鄉、老屋活化、文化慶典，
則提供理解地方的不同入口。
我們不急著讓人做什麼，
而是讓每一步，都有機會長出自己的方向。
➤ 新台味共學場域：以母語氛圍與知識轉譯，建構青年地方共感與行動力
1. 母語夜總會
▸ 把白天的課程轉成一個比較輕鬆的夜間聚會。
不為教學，而是為了讓青年可以自在聊天、分享、交換感受，
母語、慣用語、故事與地方感，都是在這裡慢慢長出來。
2. 地方資源工具箱
▸ 有時候，理解地方不是到了才開始，而是在路上就開始了。
把鹿港的場域、人物、文章、影片、歌單與散步地圖整理出來，
讓還沒進到課堂的人，也能先對地方產生初步的感覺。
3. 青年大補帖
▸ 不是為了交作業，而是讓每個人都慢慢累積出自己的地方筆記。
透過學習單與引導問題，
幫助學員把觀察記下來、把問題留下來，也把感受帶回去。
➤ 在地課程介紹
✦ 5/30(六) – 5/31(日)
第 1 堂【 少年家尋路｜心向地方，咁敢返來？ 】
透過鹿港囝仔與多位在地返鄉者的真實案例，帶領學員理解返鄉的多種路徑與不同的生活選擇。從返鄉動機、在地實務到地方日常的觀察，讓青年看見地方如何成為一種生活與工作的選擇，並看見自己與地方可能產生的連結。
講師陣容：
❖ 張敬業｜鹿港囝仔文化事業有限公司 執行長
❖ 張安儂｜鹿港囝仔文化事業有限公司 總監
❖ 林純瑜｜參先生工作室 負責人
❖ 吳建松｜蘭馨齋 第三代傳人
✦ 6/27(六) – 6/28(日)
第 2 堂【 少年家返來｜返來地方，按盞開始？ 】
地方工作該如何開始？本課從田野調查、街區踏查到資源盤點，帶領青年掌握進入地方行動前的重要準備。透過實際演練、案例拆解與小組合作，青年將學習如何精準觀察地方、辨識資源、建立合作關係，並將洞察轉化為初步的行動想法或創作方向。
講師陣容：
❖ 洪崇銘｜蔗青文化工作室 負責人
❖ 許庭瑋｜日日製作舞團 負責人
❖ 張安儂｜鹿港囝仔文化事業有限公司 總監
❖ 林佩儀｜橘枳 手帳速寫創作者
✦ 7/25(六) – 7/26(日)
第 3 堂【 少年家竪起 | 地方所在，選老厝咁好？ 】
對返鄉青年而言，一個能扎根的空間往往是行動的起點。本課程以鹿港常見的老屋為核心教材，帶領青年從老屋的歷史脈絡、修繕觀念、空間結構到後續使用與經營，理解老屋活化的全貌。同時探討如何讓老屋成為青年在地生活的基地，從不同角度理解空間如何與地方文化、產業與生活方式連動。
講師陣容：
❖ 施佳君｜老屋空間設計師
❖ 張安儂｜鹿港囝仔文化事業有限公司 總監
❖ 李宗學｜鹿港學哥 在地文史工作者
❖ 白于均｜長源醫院—鹿港歷史影像館 館長
✦ 8/29(六) – 8/30(日)
第 4 堂【 少年家深耕｜地方行動，對儀式開始？ 】
當青年開始在地方生活，理解文化與信仰便成為重要功課。本課程透過儀式走讀、文化體驗與跨領域分享，帶領青年深入地方慶典背後的社群力量與文化脈絡，也將看見慶典如何凝聚地方、連結世代，並思考如何以當代方式重新詮釋文化，為地方帶來新的活力。
講師陣容：
❖ 張敬業｜鹿港囝仔文化事業有限公司 執行長
❖ 施宏駿｜晚風交誼廳 主理人
❖ 王登泰｜農融聲樂基地 負責人
❖ 李宗學｜鹿港學哥 在地文史工作者
❖ 陳柔樺 ｜梨春園北管樂團團員
▍蹲點實作
如果課程是入口，
那蹲點就是更靠近現場的方式。
實作生將進入實際場域，
參與正在發生的事情，而不是只停留在觀看。
可能會接觸到——
內容紀錄、地方訪談、活動協助、資料整理等工作。
這些經驗不一定完整，
但足夠真實。
為深化實作生的地方學習，我們打造「六階培育模型」：從集中培訓、提供資源工具、選定成果形式，到與地方空間的深度連結，最後以共創機制收斂成果並發表。青年不僅能完成具備地方辨識度的作品，更能理解地方行動的全流程，從個人創作走向公共參與。
▍自提方案
在學習與實作之後，
學員將發展自己的「地方提案」。
可能是一段影像、一場活動、
一個空間想像、一個內容計畫，
甚至只是一個還在發展中的想法。
我們在意的不是成果的完整，
而是你是否開始用自己的方式回應地方。
✦ 原來這也是台灣街頭文化？
1. 地方青年議題展區
▸ 物件、儀式、跨界展示
2. 《台味好感》少年家成果展區
▸ 課程成果、實作作品現場展示
3. 展覽開幕派對
▸ 地方潮台味派對 x 民生電氣
（預計於10月份策劃成果展，實際內容敬請期待！）
▍青年小聚
地方不只是風景與文化，
也包含各種現實問題與不同立場。
除了課程之外，我們也規劃「青年小聚」，
邀請不同領域的行動者分享經驗，
讓更多人有機會接觸地方、理解地方。
這些相遇，
往往會成為下一個行動的起點。
✦ 9/19(六)
第 1 場【 青年行動接力｜Actor — Changemaker — 青聚點 】
透過三種地方行動者「Actor、Changemaker、青聚點」的跨世代對話，從不同層次理解青年如何走入地方、如何觀察文化、以及如何在地方儀式中找到自己的位置與行動方式。
講師陣容：
❖ 張敬業｜鹿港囝仔文化事業有限公司執行長 (青聚點)
❖ 洪崇銘｜蔗青文化工作室負責人 (Changemaker)
❖ 許庭瑋｜日日製作舞團負責人 (Changemaker)
❖ 王登泰｜農融聲樂基地負責人 (Actor)
✦ 9/20(日)
第 2 場【 青年跨境連線｜地方 × 國際 × 合作關係 】
地方行動會因地而異，不同文化背景會產生不同的工作脈絡與合作方式。而在地方工作，除了需要經營「街區、人群、組織」等在地關係，也需要逐步建立更開放的視野，理解地方如何與世界對話、連結、合作。
講師陣容：
❖ 張敬業｜鹿港囝仔文化事業有限公司執行長（台灣鹿港—今秋藝術節）
❖ 李順榮｜長頸鹿故事館館長（馬來西亞—長頸鹿故事館）
❖ 劉孟豪｜鬆勢三日節創辦人（台灣社頭—鬆勢三日節）
▍共享空間
有時候，青年需要的不只是一堂課，
而是一個能待著、能討論、能慢慢熟起來的地方。
青年空間共享不僅是場地提供，而是一套「支持青年行動的基礎建設」。除了空間的共享之外，團隊也提供其他加值服務，使青年能在地方找到靠岸點，進而孕育新的公共行動、交流社群與合作關係。
加值服務包含：
❖ 資訊站｜提供地方散步地圖、旅遊資訊借閱。
❖ 青年諮詢｜提供創業、地方工作之諮詢服務。
❖ 優惠連結｜提供合作店家（食 / 宿）之專屬折扣。
▍加入《鹿港青聚點》台味好感少年家 CLUB
「少年家」不是一個身份，
而是一種願意開始、也願意繼續走下去的狀態。
靠近一個地方，
理解它、參與它，
在一次次嘗試之中，慢慢長出自己的位置。
如果你也正在尋找一個開始——
鹿港，會是一個很好出發的地方。
▸ 有任何問題請加入鹿港囝仔 LINE官方ID詢問：@lukang2012
▸ 本計畫以「 教育部青年發展署 #青聚點」支持
