STEP 01
進入地方
透過田野、訪談與地方關係，找到風景背後真正工作的人。
10處街區展場
20個地方主題
35+則照起工故事
1座持續累積的街道博物館
THE STREET IS THE MUSEUM
不是把地方搬進展場，
而是讓人走進地方。
2025《地方魅力再發現 III：鹿港街道博物館》延續多年地方田野與內容累積，把展覽從單點空間推向整座街區；並以今秋藝術節《照起工 Chiàu-khí-kang》為年度觀看角度，看見鹿港日復一日的工作節奏。
我們從市場、老舖、工坊、餐桌與老屋出發，記錄那些讓鹿港持續運轉的工作日常；再透過策展、青年參與、街區走讀與網站文章，讓地方故事成為可以閱讀、可以行走，也可以繼續使用的文化內容。
A LOCAL CULTURAL SYSTEM
從一次展覽，走向一套可長期累積的地方文化系統。
STEP 01
STEP 02
人物訪談
記錄店家、居民與職人的經驗，理解地方文化如何被維持。
STEP 03
內容策展
把訪談、檔案與照片轉化為年度主題，建立觀看地方的角度。
STEP 04
街區展示
讓店家成為展場、街道成為動線，旅人透過走路完成參觀。
STEP 05
延伸體驗
累積為網站文章、走讀、地圖與下一年度仍可使用的地方內容。
THREE WAYS INTO THE MUSEUM
同一座街道博物館，
三種參與深度。
「鹿港街道博物館」是共同主題，不同計畫各自承接不同功能：從看見、理解，到實際參與製作，逐步形成完整的地方文化系統。
01｜廣泛接觸
STREET CURATION
街區策展
把地方內容轉譯成店家展場、地圖與網站文章，建立所有人都能進入的靜態展示與理解入口。
2025 支持｜CIP 地方共榮基金
02｜深度理解
GUIDED WALK
走讀路線
以移動、導覽與體驗串連展場，讓旅人從閱讀內容進一步理解人物、空間與地方生活。
2025 支持｜國發會地方創生青年培力工作站
03｜共同製作
LEARNING PROGRAM
學習型課程
透過課程、蹲點實作與提案，讓青年從觀察者成為地方內容的共同製作者。
2025 支持｜教育部青年發展署「青聚點」
2025｜CIP
先把地方內容做成街區策展
《地方魅力再發現 III：鹿港街道博物館》建立內容轉譯、街區展示與可持續累積的文章系統。
2026｜CIP
再把累積成果轉成走讀路線
《地方魅力再發現 IV：洛津十帖－走讀鹿港街道博物館》整合既有成果，發展旅行策展、體驗與可持續營運模式。
教育部青年發展署「青聚點」｜2025 學習型課程成果
建築空間、產業工藝、文化記憶、地方語言與節慶祭典。
從地方支持系統到活動執行，累積真實的地方工作經驗。
把觀察轉化成可被討論、可嘗試的地方行動。
重新整理青年眼中的鹿港資源與生活關係。
以青年視角記錄地方人物與街區故事。
讓補助期間的成果繼續被搜尋、閱讀與引用。
SPACE × DAILY LIFE
老屋不只是被保存，
老屋不只是被保存，
而是重新回到地方生活。
TEN PLACES, MANY STORIES
十處展場，
十個進入鹿港日常的入口。
點擊展場，閱讀店家、職人、空間與地方生活的完整故事。
EVERGREEN LOCAL CONTENT
展期結束，
地方內容繼續累積。
這些文章不是活動結束後的存檔，而是街道博物館持續生長的地方文化資料庫。下一次走讀、合作、旅行與青年參與，都能從這裡繼續開始。